التحصيلي

اختبار التحصيل الدراسي — المسار العلمي

← الأقسام النظرية

القسم ١١

التنوع الحيوي وسلوك الحيوان: أنواع التنوع والانقراض والتهديدات والموارد والسلوك الغريزي والمكتسب

Biodiversity & Animal Behavior

أنواع التنوع الحيوي وأهميته، الانقراض والعوامل التي تهدّد التنوع، الموارد المتجددة والاستصلاح، والسلوك الغريزي والمكتسب وسلوكيات التنافس والتواصل والتعاون.

٥موضوعًا
٣مثالًا
١٤دقيقة

أمثلة محلولة

مثال ١

تعدّدُ ألوان خنفساء الدعسوقة بسبب اختلاف جيناتها يمثّل نوعًا من التنوع:

توقّع الإجابة أولًا:

مثال ٢

استُخدمت بكتيريا لتحليل بقعةٍ نفطية في البحر والتخلّص منها. ما اسمُ هذه الطريقة؟

توقّع الإجابة أولًا:

مثال ٣

يسيل لُعابُ الكلب عند سماع صوت الجرس وحده بعد أن اقترن مرارًا بتقديم الطعام. أيُّ أنواع السلوك هذا؟

توقّع الإجابة أولًا:

نصائح الإتقان

  • أنواع التنوع: وراثي (داخل النوع)، الأنواع (عددها)، النظام البيئي (تباين الأنظمة).
  • المعالجة الحيوية تزيل السموم بمخلوقاتٍ حية؛ والزيادة الحيوية تُدخل مفترسًا طبيعيًّا (الدعسوقة ضد المنّ).
  • التضخّم الحيوي: تزداد السموم تركيزًا كلما صعدنا في السلسلة الغذائية.
  • السلوك الغريزي وراثي (نمط الأداء الثابت)؛ والمكتسب يُتعلَّم (تعوّد/كلاسيكي/إجرائي/مطبوع/إدراكي).

أخطاء شائعة

  • الخلط بين المعالجة الحيوية والزيادة الحيوية: المعالجة الحيوية: مخلوقاتٌ تزيل السموم؛ الزيادة الحيوية: إدخالُ مفترسٍ طبيعي للسيطرة على آفة.
  • عدّ سلوك بافلوف تعلّمًا إجرائيًّا شرطيًّا: بافلوف = كلاسيكي شرطي (ربطُ مثيرين)؛ والإجرائي الشرطي = ربطُ سلوكٍ بنتيجةٍ إيجابية أو سلبية.
قدّام | منصة التدريب على اختبارات القدرات والتحصيلي وموهبة