التحصيلي

اختبار التحصيل الدراسي — المسار العلمي

← الأقسام النظرية

القسم ١٠

علم البيئة: مستويات التنظيم والعلاقات والتغذية والأهرام البيئية والدورات والتعاقب وخصائص الجماعة

Ecology

تعريف علم البيئة ومستويات التنظيم، العلاقات بين المخلوقات والتكافل والتغذية، السلاسل والأهرام البيئية، الدورات الجيوكيميائية والتعاقب البيئي والمناطق الحيوية، وخصائص الجماعة ونماذج نموها.

٥موضوعًا
٣مثالًا
١٥دقيقة

أمثلة محلولة

مثال ١

في سلسلةٍ غذائية: أعشاب ← جرادٌ ← صقر، إذا كانت طاقةُ الأعشاب 2000 سعر، فكم تقريبًا تصل من الطاقة إلى الصقر؟

توقّع الإجابة أولًا:

مثال ٢

أدّى الجفافُ في منطقةٍ ما إلى زيادة التنافس والمرض بين أفراد جماعةٍ حيوية. أيُّ العوامل المحدِّدة لا يعتمد على كثافة الجماعة؟

توقّع الإجابة أولًا:

مثال ٣

مخلوقٌ صغيرُ الحجم، دورةُ حياته قصيرة، وينتج أعدادًا كبيرة من الأبناء دون رعايةٍ تُذكَر. أيُّ استراتيجيةِ تكاثرٍ يتّبع؟

توقّع الإجابة أولًا:

نصائح الإتقان

  • مستويات التنظيم: مخلوق ← جماعة ← مجتمع ← نظام بيئي ← منطقة حيوية ← غلاف حيوي.
  • قاعدة الـ10%: يصل 10% فقط من الطاقة لكل مستوًى أعلى (فقد 90% حرارة).
  • التكافل: تقايُض (كلاهما يستفيد)، تعايُش (واحد يستفيد دون ضرر)، تطفّل (واحد يستفيد والآخر يتضرّر).
  • العوامل اللاحيوية (جفاف/فيضان) لا تعتمد على الكثافة؛ والحيوية (افتراس/مرض) تعتمد عليها.

أخطاء شائعة

  • الخلط بين التقايُض والتعايُش والتطفّل: تقايُض: كلاهما يستفيد؛ تعايُش: واحدٌ يستفيد دون ضررٍ للآخر؛ تطفّل: واحدٌ يستفيد والآخر يتضرّر.
  • عدّ الجفاف عاملًا يعتمد على الكثافة: الجفاف عاملٌ لاحيويٌّ لا يعتمد على عدد الأفراد؛ والعوامل المعتمدة على الكثافة حيوية كالمرض والافتراس.
قدّام | منصة التدريب على اختبارات القدرات والتحصيلي وموهبة