التحصيلي

اختبار التحصيل الدراسي — المسار العلمي

المتجهات
٦

القسم ١٤ · المتجهات — الموضوع ٦ من ٦

المتجهات في الفضاء ثلاثي الأبعاد

لمتجهٍ من A(x₁, y₁, z₁) إلى B(x₂, y₂, z₂):

AB = xx , yy , zz₁⟩
  • متجهات الوحدة القياسية: i = ⟨1 , 0 , 0⟩، j = ⟨0 , 1 , 0⟩، k = ⟨0 , 0 , 1⟩، والتوافق الخطي v = v₁·i + v₂·j + v₃·k.
  • الطول: |v| = v₁² + v₂² + v₃²، و متجه الوحدة: u = v|v|.
  • الضرب الداخلي: a · b = a₁·b + a₂·b + a₃·b (وشرط التعامد a · b = 0).

الضرب الاتجاهي a × b يُعطي متجهًا عموديًّا على المستوى الذي يحوي a و b، ويُحسب من المحدِّد:

a × b = a₂·ba₃·b , a₃·ba₁·b , a₁·ba₂·b₁⟩
تنبيه

💡 إذا كان a و b ضلعين متجاورين في متوازي أضلاع فإن مساحة متوازي الأضلاع = |a × b| (طول متجه الضرب الاتجاهي).

قطع ناقص تطبيقيxy40xتطبيق: القطع الناقص ومحوره الأكبر
تطبيق: القطع الناقص ومحوره الأكبر
بوابة مكافئةxyFمصباح عند البؤرةتطبيق: بوابة على شكل قطع مكافئ
تطبيق: بوابة على شكل قطع مكافئ
القطع الزائدxyx²/a² − y²/b² = 1القطع الزائد وخطّا تقاربه
القطع الزائد وخطّا تقاربه
القطع الناقصxyFFabx²/a² + y²/b² = 1القطع الناقص: المحوران والبؤرتان
القطع الناقص: المحوران والبؤرتان
القطع المكافئxyF(0, 1)y = -1x² = 4yالقطع المكافئ: البؤرة والدليل
القطع المكافئ: البؤرة والدليل

أمثلة على «المتجهات في الفضاء ثلاثي الأبعاد»

مثال ١

إذا كان a = ⟨0 , 5 , 3⟩ و b = ⟨7 , 0 , 1⟩ فإن a · b يساوي:

توقّع الإجابة أولًا:

قدّام | منصة التدريب على اختبارات القدرات والتحصيلي وموهبة