التحصيلي
اختبار التحصيل الدراسي — المسار العلمي
القسم ١٤
Vectors
العلاقات بين متجهين (التوازي والتساوي) والمحصلة بقاعدتي المثلث ومتوازي الأضلاع، تحليل متجه إلى مركبتين متعامدتين، الصورة الإحداثية وطول المتجه والعمليات عليه، متجه الوحدة والتوافق الخطي، الصورة الإحداثية بمعلومية الطول والزاوية، الضرب الداخلي وقياس الزاوية بين متجهين، والمتجهات في الفضاء ثلاثي الأبعاد مع الضرب الاتجاهي.
المتجه كميةٌ لها مقدار (طول) واتجاه. وفي هذا الدرس ندرس العلاقات بين المتجهات وعملياتها في المستوى والفضاء.
مثال ١
تسير سفينةٌ بسرعة 100 كم/س في اتجاهٍ زاويتُه 60° مع الأفق. ما مقدار المركبة الأفقية للسرعة؟
◎ توقّع الإجابة أولًا:
مثال ٢
الصورة الإحداثية للمتجه AB حيث A(5, 3) و B(6, −9) هي:
◎ توقّع الإجابة أولًا:
مثال ٣
إذا كان a = ⟨3 , −2⟩ و b = ⟨5 , 7⟩ فإن a + b يساوي:
◎ توقّع الإجابة أولًا:
مثال ٤
طول المتجه v = ⟨0 , 6⟩ يساوي:
◎ توقّع الإجابة أولًا:
مثال ٥
إذا كان الضرب الداخلي لمتجهين يساوي صفرًا فإن الزاوية بينهما تكون:
◎ توقّع الإجابة أولًا:
مثال ٦
إذا كان u = ⟨4 , x , 2⟩ و v = ⟨2 , −3 , 5⟩، فما قيمة x التي تجعل المتجهين متعامدين؟
◎ توقّع الإجابة أولًا:
مثال ٧
إذا كان a = ⟨0 , 5 , 3⟩ و b = ⟨7 , 0 , 1⟩ فإن a · b يساوي:
◎ توقّع الإجابة أولًا:
نصائح الإتقان
أخطاء شائعة