جارٍ تحميل الصفحة…
التحصيلي
اختبار التحصيل الدراسي — المسار العلمي
القسم ٢ · المثلثات والمضلعات — الموضوع ٦ من ١٠
|y − z| < x < y + z
💡 طريقة سهلة: قارِن أكبرَ ضلعٍ بمجموع الضلعين الآخرين — فالأطوال (3, 5, 7) تصلح لأن 5 + 3 = 8 > 7، أمّا (2, 5, 9) فلا تصلح لأن 2 + 5 = 7 < 9.
مثال ١
أيُّ الأطوال الآتية تصلح أن تكون أضلاع مثلث؟
◎ توقّع الإجابة أولًا: