التحصيلي
اختبار التحصيل الدراسي — المسار العلمي
القسم ٢
Atomic Theory
تطوّر النموذج الذري ومكوّنات الذرة والنظائر ووحدة الكتلة الذرية، الضوء والطبيعة المزدوجة والكمّ والفوتون (E=hƒ) وأطياف الانبعاث ونموذج بور وسلاسل طيف الهيدروجين وميكانيكا الكمّ (دي برولي وهايزنبرج وشرودنجر)، أعداد الكم والمجالات s p d f، التوزيع الإلكتروني بمبادئ أوفباو وهوند وباولي والشذوذ، رموز لويس والقاعدة الثمانية، الجدول الدوري وتاريخه وفئاته وعائلاته وتصنيف العناصر، والخواص الدورية (نصف القطر الذري والأيوني وطاقة التأين والكهروسالبية والميل الإلكتروني)، والأيونات والنشاط الإشعاعي (ألفا وبيتا وجاما).
من الفكرة الفلسفية عن «أصغر جزء» إلى النموذج الكمّي الحديث، تطوّر فهمُنا للذرة. وفي هذا الدرس نتتبّع هذا التطوّر ثم نبني التوزيع الإلكتروني والجدول الدوري والخواص الدورية.
مثال ١
الباحث الذي اكتشف الإلكترون هو:
◎ توقّع الإجابة أولًا:
مثال ٢
أقصى عدد من الإلكترونات يستوعبه مستوى الطاقة الثالث للذرة:
◎ توقّع الإجابة أولًا:
مثال ٣
إذا كان عدد الكم الرئيسي يساوي 3، فأيُّ الآتي لا يدخل في التوزيع الإلكتروني؟
◎ توقّع الإجابة أولًا:
مثال ٤
التوزيع الإلكتروني الصحيح لعنصر الكروم Cr (العدد الذري 24)، علمًا أن Ar = 18:
◎ توقّع الإجابة أولًا:
مثال ٥
تُسمّى عناصر المجموعة 17 في الجدول الدوري الحديث باسم:
◎ توقّع الإجابة أولًا:
مثال ٦
أين يقع عنصرٌ توزيعه الإلكتروني [Ar]4s² ؟
◎ توقّع الإجابة أولًا:
مثال ٧
أيُّ العناصر التالية له أكبر كهروسالبية؟
◎ توقّع الإجابة أولًا:
مثال ٨
الطاقة اللازمة لانتزاع إلكترون من ذرة في الحالة الغازية تُسمّى:
◎ توقّع الإجابة أولًا:
مثال ٩
في العلاقة c = λƒ، إذا زاد تردّد الموجة الكهرومغناطيسية فإن طولها الموجي:
◎ توقّع الإجابة أولًا:
مثال ١٠
انتقال الإلكترون في ذرة الهيدروجين عائدًا إلى المستوى الثاني (n=2) يُنتج سلسلة طيفية اسمها:
◎ توقّع الإجابة أولًا:
مثال ١١
كم عدد الإلكترونات في أيون الكلوريد (Cl⁻, Z=17)؟
◎ توقّع الإجابة أولًا:
مثال ١٢
عند إصدار النواة لجسيم ألفا (α)، فإن عددها الكتلي A وعددها الذري Z:
◎ توقّع الإجابة أولًا:
نصائح الإتقان
أخطاء شائعة